LA NATION Quotidien National D'information
Cette décision de la fonction publique s’explique par le nombre très élevé de participants à ce concours (1 065 000 candidats titulaires de diplômes), ainsi que par la nature du concours, basé sur l’étude des dossiers.
Le ministre de l’Éducation nationale, le Dr Mohamed Sghir Saadaoui, a présidé mardi soir, depuis le siège du ministère à El Mouradia, une conférence nationale par visioconférence. Y ont participé des cadres de l’administration centrale, le chef de la cellule des examens de l’Office national des examens et concours, ainsi que les directeurs de l’éducation et les directeurs délégués.
Lors de la réunion de coordination consacrée au dossier du concours de recrutement des enseignants sur titre pour l’accès aux grades de base de l’enseignement au titre de l’année 2025 (professeur d’enseignement primaire classe 1, professeur d’enseignement moyen classe 1 et professeur d’enseignement secondaire classe 1), le ministre a salué les efforts déployés dans la gestion de cette opération, garantissant la bonne organisation de ses différentes étapes. Il a également dévoilé, à ce sujet, une nouveauté importante concernant ce concours : l’accord de la Direction générale de la fonction publique et de la réforme administrative pour intégrer les postes budgétaires de l’année 2026 dans le concours en cours, sans avoir besoin d’organiser un nouveau concours pour 2026.
Cette décision de la fonction publique s’explique par le nombre très élevé de participants à ce concours (1 065 000 candidats titulaires de diplômes), ainsi que par la nature du concours, basé sur l’étude des dossiers. Elle vise aussi à encadrer le processus de recrutement et à assurer une pleine préparation pour la prochaine rentrée scolaire. Ainsi, la décision d’ouverture du concours a été modifiée afin de permettre l’intégration des postes de 2026.
Le ministre de l’Éducation a précisé que cette mesure a permis d’augmenter le nombre total de postes ouverts à 61 098 postes budgétaires, soulignant la nécessité de respecter les plus hauts standards de précision, de transparence et d’équité, ainsi que d’achever les procédures organisationnelles dans les délais fixés et de transmettre les dossiers aux services de la fonction publique en temps opportun.
Par ailleurs, les préparatifs de terrain des examens scolaires ont été examinés lors de cette conférence, en plus du suivi de plusieurs dossiers liés à la gestion administrative, financière et pédagogique du secteur, a indiqué un communiqué du ministère. À ce sujet, le ministre a évoqué la poursuite d’une « coordination rigoureuse et permanente » avec les walis et les différents secteurs partenaires, saluant leur contribution à la mise en place de toutes les garanties liées à la sécurisation des centres d’examen, des centres de regroupement et de conservation des sujets, ainsi que des centres de correction, tout en veillant à prendre les mesures préventives et organisationnelles nécessaires. Il a également souligné « la nécessité de préparer des centres de réserve répondant aux mêmes normes et critères que les centres d’examen, afin d’y recourir en cas de besoin, notamment dans des situations exceptionnelles ou d’urgence, garantissant ainsi la continuité du déroulement des examens scolaires nationaux dans les meilleures conditions organisationnelles ». Dans le même cadre, il a insisté sur « la nécessité d’équiper des établissements éducatifs proches des centres d’examen, notamment dans les régions connaissant de fortes chaleurs, pour accueillir les candidats et leur permettre de se reposer entre les épreuves, dans le cadre d’une organisation rigoureuse garantissant des conditions optimales pour passer les examens ». Le ministre a également appelé l’ensemble des directeurs de l’éducation à « poursuivre le suivi de terrain et la coordination permanente avec la cellule centrale du ministère, et à signaler immédiatement toute préoccupation ou situation d’urgence, afin d’assurer le bon déroulement des examens officiels et la réussite des différentes opérations du secteur ».
À cette occasion, le ministre a écouté des exposés présentés par plusieurs directeurs de l’éducation sur le niveau de préparation de leurs wilayas, au cours desquels ont été passées en revue les différentes mesures et dispositions prises sur le terrain pour garantir le bon déroulement des examens scolaires nationaux, en coordination avec les autorités locales, les services de sécurité et les différents secteurs concernés.
Synthèse : A.C
