Education nationale : des syndicats réclament l’augmentation du budget du secteur

Les syndicats de l’éducation ont appelé à une augmentation du budget alloué au secteur de l’Éducation nationale dans le cadre du projet de loi de finances pour 2027, afin de faire face à la surcharge des classes, de remédier au manque d’encadrement pédagogique et administratif, d’accélérer la réalisation et l’équipement des établissements scolaires et d’améliorer les conditions professionnelles et sociales des différentes catégories de personnels.

Le Syndicat autonome des travailleurs de l’éducation et de la formation (SATEF) a affirmé que l’augmentation annuelle du nombre d’élèves et l’expansion urbaine que connaissent plusieurs régions imposent une hausse du budget consacré au secteur, permettant ainsi de mettre à disposition les infrastructures, les ressources humaines et les équipements nécessaires. Le secrétaire national du syndicat, Boualem Amoura, a indiqué qu’environ 95 % du budget de l’Éducation nationale est consacré au paiement des salaires des employés. Cette situation nécessite, a-t-il estimé, de renforcer les crédits destinés à l’investissement et à l’amélioration des conditions de scolarisation.

Le SATEF a demandé l’allocation d’enveloppes financières suffisantes pour la construction de nouveaux établissements scolaires, notamment dans les nouveaux quartiers résidentiels qui accueillent un grand nombre d’habitants sans disposer d’infrastructures éducatives adaptées à leurs besoins. Le syndicat a également appelé à accélérer le rythme des travaux et à achever les projets en suspens, dans le but de réduire la surcharge des classes et d’assurer une meilleure répartition des élèves.

Le SATEF a, par ailleurs, insisté sur la nécessité de créer des postes budgétaires supplémentaires pour le recrutement d’enseignants, compte tenu du manque persistant de personnel dans certains établissements, malgré l’opération de recrutement de 40 000 enseignants. Cette situation s’explique notamment par le fait que plusieurs candidats admis ont renoncé à leur poste en raison de l’éloignement de leur lieu d’affectation par rapport à leur domicile.

Sur le plan administratif et pédagogique, le SATEF a appelé à l’ouverture de postes destinés au recrutement de directeurs, de censeurs et de surveillants éducatifs. Il a également demandé qu’il soit mis fin à la gestion de certains établissements par intérim pendant plusieurs années. Le syndicat a en outre réclamé des crédits pour équiper les laboratoires scientifiques, fournir des chaises, des tableaux et du matériel pédagogique, remédier aux insuffisances constatées en matière de chauffage et de climatisation, ainsi que doter les écoles primaires des moyens nécessaires au fonctionnement de la restauration scolaire.

De son côté, le Conseil des professeurs des lycées d’Algérie (CLA) a appelé à consacrer au secteur de l’Éducation nationale une enveloppe budgétaire plus importante dans le cadre de la loi de finances 2027, comparativement à celle de l’année précédente. Cette augmentation devrait permettre de réunir les conditions nécessaires à la réussite du processus éducatif, tant pour les enseignants que pour les élèves. Le secrétaire national du syndicat, Fawaz Medkour, a affirmé que la surcharge des classes demeure l’un des principaux problèmes auxquels sont confrontés les établissements scolaires, malgré les efforts déployés. Il a insisté sur la nécessité de poursuivre les investissements dans les infrastructures scolaires et d’améliorer les conditions de scolarisation. Selon lui, la résolution de ce problème exige également que les nouveaux projets soient adaptés aux besoins réels des régions où le nombre d’élèves est en hausse, afin que les investissements consacrés au secteur répondent davantage aux réalités du terrain.

Amel Bici