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Les acteurs du secteur de l’éducation ont unanimement estimé que les questions proposées dans les différentes matières provenaient directement des cours dispensés en présentiel durant l’année scolaire, ce qui a permis aux candidats de passer les examens dans des conditions psychologiques confortables
Les épreuves du Brevet d’Enseignement Moyen (BEM), session de juin 2026, ont débuté ce mardi dans une ambiance bien organisée à travers les différentes wilayas du pays, marquée par une grande satisfaction parmi les élèves et les enseignants, après un consensus sur la facilité des sujets.
Les acteurs du secteur de l’éducation ont unanimement estimé que les questions proposées dans les différentes matières provenaient directement des cours dispensés en présentiel durant l’année scolaire, ce qui a permis aux candidats de passer les examens dans des conditions psychologiques confortables.
Le sujet de langue arabe, tiré d’un texte de l’écrivain égyptien Ahmed Amine sur la patrie, a suscité la satisfaction des élèves et des enseignants. Il a été qualifié de simple et clair, tandis que les questions couvraient les différents axes des trois trimestres scolaires. Des enseignants de la matière ont confirmé que les questions étaient directes et dépourvues de complications, permettant même à un élève de niveau moyen d’y répondre aisément, soulignant que le sujet tenait compte des différences de niveau entre les candidats.
Concernant les sciences physiques, les enseignants ont estimé que le sujet était accessible aux élèves ayant préparé sérieusement l’examen, d’autant plus que les exercices et les questions étaient inspirés des leçons prévues au programme de l’année scolaire, avec des prévisions de bons résultats. Les exercices se distinguaient également par une progression graduelle dans la difficulté, permettant à tous les candidats de tenter de répondre sans confusion ni pression psychologique, en l’absence de questions ambiguës ou complexes susceptibles de perturber les élèves.
Dans la matière d’éducation islamique, plusieurs élèves ont affirmé que les questions étaient simples et familières, notamment celles portant sur le complément de versets de la sourate An-Naba, l’explication de certains termes, ainsi que des questions liées au pèlerinage et aux significations de la sourate.
Le président de l’Association nationale des parents d’élèves, Khaled Ahmed, a affirmé hier que les sujets des examens du premier jour du BEM étaient à la portée de la majorité des élèves et tenaient compte des différences de niveaux, précisant que les questions étaient directes, ce qui a permis aux candidats de répondre dans des conditions confortables. Il a expliqué que la majorité des impressions recueillies auprès des élèves, des parents et des enseignants étaient positives, notamment concernant les matières de langue arabe, d’éducation islamique et de sciences physiques, dont les questions portaient essentiellement sur les cours suivis en présentiel durant l’année scolaire. Il a ajouté que la facilité des sujets a contribué à réduire la pression et la peur qui accompagnaient habituellement les examens officiels, soulignant que les élèves étaient sortis des salles d’examen dans une ambiance de soulagement et d’optimisme pour poursuivre les épreuves dans le même état d’esprit durant les prochains jours.
Concernant les préparatifs, le président de l’Association des parents d’élèves a confirmé que les examens du BEM, session de juin 2026, se sont déroulés, dès leur premier jour, dans une atmosphère calme et avec une organisation rigoureuse à travers les différents centres d’examen du territoire national.
À noter que le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, a déclaré à la presse, après avoir supervisé le lancement officiel des examens du BEM, que tous les moyens humains et matériels ont été mobilisés pour garantir le bon déroulement de ces examens, saluant le niveau de discipline et de coordination enregistré dans les différents centres.
Les examens finaux du cycle moyen (session 2026), qui se déroulent du 19 au 21 mai en cours, concernent 877 035 candidats répartis sur 3 167 centres d’examen, supervisés par 214 003 encadreurs.
Amel Bici
